STEAM ugdymas „Aušros“ pagrindinėje mokykloje
Mokyklos bendruomenė, rengdama 2021-2023 metų strategiją, orientavosi į nacionalinį prioritetą – mokinių pasiekimų gerinimas ir į kompetencijų ugdymą orientuotos mokymo programos. Mokyklos strateginiame plane keliamas uždavinys – gerinti mokinių žinias ir gebėjimus STEAM dalykų srityje (STEAM modelį integruoti į mokyklos veiklos sritis, stiprinti dalykų bazę). 2020 metais STEAM veiklų koordinavimui sudaryta darbo grupė, parengtas veiksmų planas.
Kadangi STEAM ugdymas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis mokinių gebėjimų ugdymas gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos kontekste, mokykloje planuojant ir organizuojant ugdymo procesą siekiama, kad mokymasis būtų aktyvus, sąmoningas, inovatyvus ir patyriminis. Pamokų metu mokiniai mokomi kūrybiškai ir kritiškai mąstyti, nebijoti klysti ir mokytis iš savo klaidų, kelti hipotezes, ieškoti informacijos, ją analizuoti ir pritaikyti problemų sprendimui. Būtent šiam tikslui įrengtos dvi Gamtamokslinės laboratorijos (pradiniam ir pagrindiniam ugdymui), „Sveikatos technologijų ir gyvenimo kokybės“ laboratorija, interaktyvi klasė, visos pradinio ugdymo klasės (12) ir 5 pagrindinio ugdymo klasės aprūpintos interaktyviais ekranais.
Mokykloje stiprinama STEAM srities dalykų ugdymo kokybė. Dalykų mokytojai rengdami ilgalaikius teminius planus tarpusavyje derina integruotas veiklas, planuoja STEAM pamokas. 2021 m. kiekvienai klasei vyko STEAM arba patyriminės pamokos: po 6 kiekvienoje 1-4 klasėje ir po 11-12 pamokų kiekvienoje 5-10 klasėje. Pamokose mokytojai taikė STEAM ugdymo metodą, mokiniai ugdėsi kūrybiškumo, iniciatyvumo, verslumo ir gamtamokslines kompetencijas. Metodikos taryboje aptartos ir patvirtintos Tiriamųjų darbų nuostatos. Kiekvienais metais vyksta tiriamųjų darbų dienos, jose dalyvauja visi mokiniai. Gegužės ir lapkričio mėnesiais mokiniai įsijungia į tarptautinės Lauko klasės dienos patyrimines veiklas. DNR dienai paminėti vedamos pamokos su integruotomis STEAM veiklomis. Kasmet 1-9 klasių mokiniai dalyvauja ES programavimo savaitės CodeWeek veiklose. Kiekvienai klasei organizuojama po vieną STEAM ekskursiją arba Kultūros paso renginį. 7-8 klasių mokiniai dalyvavo MoMoLab veikloje: atliko mikrobiologijos, paviršinio vandens kokybės tyrimus, genetikos mikroskopavimo darbus.
Mokyklos POT vadovė veda tikslines klasės valandėles STEAM profesijų tema. Mokykla bendradarbiauja su Biržų technologijų ir verslo centru, Biržų krašto muziejumi „Sėla“, Biržų švietimo pagalbos tarnyba.
Kryptingai tobulinama mokytojų kvalifikacija STEAM srityje: tiksliųjų ir gamtamokslinio ugdymo mokytojai dalyvavo VGTU licėjaus organizuotame respublikiniame mokytojų metodiniame nuotoliniame seminare„STEAM pamokos vertybių sistemos formavimas: mokinys kaip proceso ir rezultato indikatorius“. 2021 metų vasarį vyko metodinė diena ,,STEAM metodų taikymas ugdymo procese”, mokytojai dirbdami grupėse įsivertino, kas mokykloje padaryta STEAM srityje (SSGG), parengė integruotos STEAM pamokos planą, kurį pristatė kolegoms. Darbo grupė organizavo mokytojų dalinimąsi patirtimi STEAM idėjų mugėje.
STEAM ugdymas yra vienas iš šiuolaikiškiausių ugdymo būdų, stiprinantis dalykų integraciją, formuojantis mokinių kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus, užtikrinantis mokinių dalykinių bei bendrųjų kompetencijų ugdymą, sudarantis sąlygas pritaikyti mokymą(si) individualiems kiekvieno mokinio poreikiams.
Kartu kuriame šiuolaikišką mokyklą, kurioje ugdymo procesas būtų inovatyvus, įtraukiantis, tikslingas.
„Aušros“ pagrindinės mokyklos informacija
